什么是辩证法 什么叫辩证法

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下什么是辩证法的问题，以及和什么叫辩证法的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. “辩证法”是什么意思
2. 什么叫“辩证”，什么叫“哲学”
3. 什么叫辩证法
4. 到底什么是辩证的看问题
5. 什么是唯物辩证法

“辩证法”是什么意思

辩证法即思辩性与实证性相统一的方法。辨证法的发展有一个过程。辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，是辩证法发展的思辩阶段；第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律，是辩证法发展的实证阶段；作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合，即思辩性与实证性相统一的阶段。如果说第一阶段是认识论的辩证法，第二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。思辩性与实证性相统一的辩证法即对称辩证法，是辩证法发展的最高阶段。

辩证法（dialectics）是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，辩证法一词，出自希腊语“dialego”，传入中国，与中华道根思想文化相合，扩大增强其内核。辩证法一词原意：为谈话、论战的技艺，指一种逻辑论证的形式。辩证法是一种化解不同意见的辩论方法。在两个或更多对一个主题持不同看法的人之间的对话，他们希望通过这种有充分理由的对话建立起对事物真理的认知。

什么叫“辩证”，什么叫“哲学”

想要增强自己的思维能力，认知能力，必须学习辩证法。

想要知道什么是哲学，认识哲学，学习哲学，抓住哲学的精髓，也必须了解辩证法。

辩证法就是认识世界和改造世界的方法。辩证法就是哲学的灵魂，掌握了辩证法，就能够很好地学习和利用哲学来帮助我们应对生活现实中的种种问题，帮助我们去更好的研究学习，认识自然界，认识这个宇宙，认识整个世界。

然而，哲学简单来说，就是人们认识世界的一门学科。不过在马克思之后，又赋予了哲学新的含义给哲学融入了新的血液，也就是改造世界。

马哲作为西方哲学，最后一个大的哲学体系来讲，基本能算得上是集西方哲学之大成的一个大哲学体系。它不仅继承了前人哲学研究的思想成果，而且在认识世界的同时，又赋予了哲学新的含义，改造世界。

在认识世界和改造世界的过程当中，辩证法有着至关重要的作用和地位。

辩证法简单来讲，就是辩证的方法。

现实生活中一般人只可能碰到辩证这个词，但是辩证法这个词汇大多数用在哲学当中。可以说是，哲学这门学科当中一个专业的词汇。

辩证法顾名思义，就是辩证的方法。这个词的出自于希腊语，原来的意思是语言的艺术。想要充分而完美地理解这个词，我们就需要查阅之前的这一段历史。

早在公元前的六世纪左右，大概也就是在中国的春秋时期。在古希腊城邦当中，出现了一大批思想家，哲学家围绕着基本的哲学命题，进行了广泛而深入的争论讨论，辩论逐渐的就产生了有关辩论，辩证的方法。

包括很多哲学家在内，比如亚里士多德，柏拉图，伊曼努尔康德，黑格尔，还有马克思等，基本都使用过辩证法这个词语。

值得我们大家注意的是，辩证法这个词语，在他们不同哲学家的口中都赋予了其不同的含义。准确来说，辩证法这个词汇的含义是逐渐随着历史的发展而演进，完善的。我们这期的内容并不是在介绍哲学史，所以我们就跨过中间的这些概念的演进，直接介绍现代人最新哲学观念上对辩证法的一个认识。

目前来说，辩证法最新的发展形式，也就是所谓的唯物辩证法。现代人如果提到辩证法，没有外加说明的话，一般也就是指的唯物辩证法。

那么什么是唯物辩证法呢？

唯物辩证法是一种认识世界和改造世界的一个根本的方法。说这里我们就牵扯到了哲学的基本定义，什么是哲学？哲学就是认识世界和改造世界这门学科的一个总称。而唯物辩证法就是哲学当中一个非常重要的工具和方法。

有别于过往，其他的辩证法，唯物辩证法往往是站在联系和发展的观点去认识世界和改造世界的。

唯物辩证法中的三大规律，对立统一规律，揭露了事物发展联系的内在动力。量变与质变规律揭露了事物的发展过程和事物发展的状态。否定之否定规律，揭露了事物的发展方向和事物发展的最终归宿。

毋容置疑，唯物辩证法的思想方法，将所谓的辩证法的相关理论推到了发展的顶峰。人们如果想要增强自己的思维能力和认识能力，必须要学习这个东西。

好了，当然以上内容只是渊回的个人经验，见解不足为论，仅供大家参考，大家如果觉得有帮助，欢迎大家点赞，收藏，转发推荐让有限的内容发挥无限的力量，帮助更多的人，您的点赞支持我增加内容更新频率，最后关注渊回，能够第一时间获取更新我们谢谢大家。

什么叫辩证法

辩证法是哲学中的一个基本概念，它是一种观察和分析事物的思维方法，也是指导人们认识和应对客观世界的一种方法论。

它的基本思想是关注事物的矛盾和发展变化，并把问题看作是一个统一体中的两个对立面。

在辩证法的观察方法下，事物被看做是一个复杂的、不断发展的过程，其中包含着各种对立的矛盾因素。

这些矛盾因素不仅相互对立，而且相互联系、相互制约、相互转化，其和谐或矛盾的关系构成了事物的本质特征。

辩证法的任务是揭示这些矛盾、分析矛盾、引导人们正确处理矛盾，并在解决矛盾的过程中推动事物的发展。

到底什么是辩证的看问题

要说辩证的看问题，如果要写出来，少说也有几大筐，在这里我只能简单的说一下个人看法吧。

我们在生活中总会遇到这样那样的问题，但是我们必须得分析问题后，才能更好的认识问题，从而更快更好的解决问题。

然而分析问题，就得用辩证法去看问题。要知道，事物是不断变化发展的，且相互矛盾，但又相互联系，又有规律的；事物的发展有内在因素和外在因素两方面，也就是正反两方面，然而矛盾又要分主次。我们又该怎么去认识和了解主要矛盾和次要矛盾呢？下面举例一、二说明。

例如，当我们面临新冠肺炎疫情时，国家果断出手封城，壮士断腕，虽然付出了惨痛代价，却挽救了我们无教的生命，说大点也是挽救了我们的党和国家。这次疫情检验了党领导国家的能力，检验了我们有中国特色社会主义制度的优越性。我们要看到，虽然有人说我们损失大，但我们的收获更大。

再如，我们人人都有梦想，都想人生出彩。有的人走到那儿都讨人喜欢，招人待见，做什么事都一凡风顺，轻易达到目的，成功了。然而有的人刻苦勤劳，拼尽全力、绞尽脑汁，劳苦终身到头来仍然是一场空，失败了。就其问题原因就很多了，比如有的人天生家境殷实，有的人出身贫寒；有的人天生聪慧、貌若番安。有的人生性迟钝、相貌平平等等原因。所以说，有时候人们也不得不感叹：“成败天注定，富贵不由人”了。但问题是我们还得努力拼搏，因为只有拼搏的人生才有意义。

所有说，我们看问题要辩证地去看，要看到问题的正反两面性，或多角度去分析问题，我们看到的结果是多种原因造成的，虽说好事可变为坏事，但坏事也会变成好事。

什么是唯物辩证法

唯物的意思简单地说就是要尊重事实，不虚构不假想。辩证，本意是通过辩论，把问题证明清楚引申为:全面的分析问题。

故辩证法的意思是:以事实为基础，通过辩论、全面的分析把问题搞清的方法

辩证法，有哪些方法呢?

1：从一个班级，看何为”对立统一规律”

从成绩看，一个班往往是中间大、两头小：即成绩好的有几个人、成绩差的也有几个人、多数的成绩是中等的。

这个班内部的”好、中、差”之间一定存在着矛盾（竞争丶比较）

这就是矛盾现象，几乎所有的班级都是这样，进一步推广:所有的团队都存在着”好中差”这个矛盾。

再推而广之:任何事物内部都包着矛盾!

这就是辩证法的第一个方法:矛盾观

所有事物都包含着矛盾（如班级都有好中差），这就是”矛盾的普遍性”。

但在不同班级的内部，成绩差的学生又各不相同，有的数学差，有的语文差，这就是矛盾的特殊性。

这个班，好中差的比例为:10:30:5，因此，这个班总体来看成绩是”优良”的，好+中有40人，这就是事物的主要予盾或说矛盾的主要方面

事物的性质是由主要矛盾或矛盾的主要方面决定的（好中差人数决定了这个班是好是差），这是辩证法的一个非常重要的观点|

在评定这个班级时，这个班的5个差生，就是事物的次要矛盾。（注意:次要矛盾≠不重要》

综上所述:事物的矛盾具有普遍性，又有特殊性，矛盾之中有主要矛盾，又有次要矛盾，还有矛盾的主要方面和次要方面。我们看问题时就从这些方面去看。

矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，它们是对立的，但又都在同一事物内部（好中差都在同一班内），这就叫做”对立统一规律”，也叫矛盾律。

对立统一规律，是辩证法的”天字号”规律，由此引出的”看问题要两分法、要一分为二法、要抓住主要矛盾”，是国人耳熟能详的了。

用专业术语来解释一下”对立统一”规律…

A：社会和思想领域中的任何事物以及事物之间都包含着矛盾性，

B：事物矛盾的双方既统一又斗争推动事物的运动、变化和发展

C：对立统一规律的内涵体现在：矛盾双方的同一性与斗争性；矛盾的普遍性与特殊性；事物发展过程中的矛盾以及矛盾双方发展的不平衡性。

D：辩证法是解决一切矛盾的方法论。

2：从滴水石穿，看什么叫”从量变到质变规律”

“滴水石穿”，经年累月，一滴水一滴水的力量积累就把石头滴穿，这就是从量变到质变的规律”，辩证法的第二个规律。

中国的成语里有很多，都告诉人们看问题要注意”从量变到质变”，小洞不补，大洞吃苦，，千里之提，毁于蚁穴→这些都是说明从量变会到质变的，人们看清了这一点，就能提前做好预防措施。

用专业术语来解释一下”从量变到质变”规律…

A）它是自然界、社会和思维的发展的普遍规律。

B）事物由于自己内部的矛盾运动而发生量变，量变达到一定程度引起质变；在量变中有部分质变，在质变中有量的扩张；

C）由量变到质变，由部分质变到根本质变，质变之后又在新质基础上开始新的量变。如此循环往复，就构成了事物由低级到高级的无限多样的发展过程。

3：从人的学习过程，看什么是否定之否定规律。

小学做应用题，因为不能设未知项，只能使用硬的形式逻辑，所以觉得很难做→但到了初中，一设未知项，应用题就不是个事了

到了大学，学了微积分，初高中看似很难的数学题，到了这里就迎刃而解了。

因此，人们学习而不断提高的过程是:小学，初高中否定小，大学又否定初高中，这就是辩证法的”否定之否定”规律。

第一个”否定”是初高中否定小学”，第二否定是”大学否定初高中”。

这里的”否定”，绝不是抛弃，是在继承基础上的自觉的放弃，哲学上叫”扬弃”。如果没有小学打基础，初高中就”否定”不成了。

“否定之否定”的原因是人们在实践中不断进步→实践→认识→再实践→再认识。

“否定之否定”的规律给人们有两方的启示{方法）

A；启示人类，实践无尽头，认识无止境→任何成果/措施都要不断地改进行，在继承中自觉放弃过时的东西→中国不断强调改革就是遵循了这个规律。

B：启示我们要历史的看问题，被更高级的东西所否定的低级阶段的东西，不能就说它不需要或不好，要历史地看问题，上了大学就认为小学白读了，这就错了!

例如:四环素，在上世纪半个世纪多的时间里，它是人们广泛使用的广谱类抗生素，只是现在被更安全的药物代替了!→但它在当时是好的`也是需要的!

用专业术语来解释一下”否定之否定”规律…

A：任何事物都包含肯定和否定两种因素，肯定是事物中保持其存在的因素，否定是事物中促使其灭亡的因素;

B：肯定和否定既是对立的，又是统一的，它们相互依存、相互渗透;

C：辩证的否定是事物内在矛盾引起的客观的自我否定：它是发展和联系环节的辩证统一，即扬弃。

辩证法，如果使用不当，就会成为”变戏法”，不是解决问题而是制造问题。

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好了，关于什么是辩证法和什么叫辩证法的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！